CAF revela los 4 pilares del desarrollo económico de Latinoamérica
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En su más reciente informe RED, CAF explicó la importancia de la creación y mejora de políticas públicas para el desarrollo de estos pilares que mejorarán la economía latinoamericana
Esta semana, el Banco de Desarrollo de América Latina (CAF) presentó en el auditorio Juan Julio Wicht S.J. de la Universidad del Pacífico de Lima su Reporte de Economía y Desarrollo (RED) anual, en el que explica cuáles son los 4 pilares del capital humano encargados del desarrollo económico en América Latina.
El reporte titulado “Más Habilidades para el trabajo y la vida: Los aportes de la familia, la escuela, el entorno y el mundo laboral” explica, como su título lo indica, las 4 instituciones sociales que, para ellos, son pilares fundamentales para alcanzar el desarrollo económico pleno.
“América Latina ha tenido un manejo macroeconómico acertado y ha logrado reducir índices de pobreza en relación a otras regiones. Ahora es necesario contar con una agenda integral de desarrollo con visión de largo plazo, que implica buscar un crecimiento estable, eficiente, inclusivo, con un sustento social y ambientalmente responsable." explica el Presidente Ejecutivo de CAF, Enrique García.
Este reporte no se trata de un estudio informativo para la población general, sino de un instrumento para el estudio y la toma de decisiones de los gobiernos actuales de Latinoamérica, con la finalidad de la creación de nuevas políticas enfocadas en el desarrollo de estos 4 pilares.
"Para fomentar un proceso de desarrollo sostenible con inclusión social es crucial enfocarnos en el capital humano y dotar a toda la población de un mayor nivel de habilidades que siente bases sólidas para la igualdad de oportunidades. En tal sentido, consideramos que este informe será un instrumento para hacedores de políticas e insumo para los países en materia de políticas públicas que permita incentivar y capacitar a la gente para insertarse en un mundo global” afirma García.
Explican que para lograr esto se deben llevar a cabo planes a largo plazo encargados no solo del desarrollo del sistema educativo, sino de la coordinación de políticas públicas para favorecer la formación de habilidades en la población de forma integral.
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